Описание

1.1. Советник должен знать: - основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены, общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения научно-методических и организационно-управленческих задач; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - специфику развития интересов и потребностей обучающихся, основы их творческой деятельности; - методику поиска и поддержки молодых талантов; - содержание, методику и организацию одного или нескольких видов творческой деятельности: научно-практической, эстетической, оздоровительно спортивной, досуговой; - порядок разработки программ занятий кружков, секций, студии, клубных объединений, основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций; - методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; - методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); -методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (иными законными представителями), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - основы экологии, экономики, социологии; - трудовое законодательство; - основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, мультимедийным оборудованием; - нормы и правила ведения документооборота; - федеральную рабочую программу воспитания. 1.2. Советник должен обладать следующими навыками: - оперативного принятия и реализации управленческих решений в пределах своей компетенции; - ведения деловых переговоров, публичных выступлений, взаимодействия с органами исполнительной власти Республики Татарстан, органами местного самоуправления, общественными организациями, социальными партнерами, владеть грамотной речью; - нормотворческой деятельности, стратегического планирования, контроля, анализа и прогнозирования последствий принимаемых решений, стимулирования достижения результатов, требовательности, владения конструктивной критикой, учета мнения коллег и подчиненных, делегирования полномочий, своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций, приводящих к конфликту интересов; - пользования современной оргтехникой и программными продуктами, электронной почтой, работы с информационно-телекоммуникационными сетями. 1.3. Советник должен повышать свой профессиональный уровень знаний и компетенций. Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации: 1.1. анализирует внеурочные достижения обучающихся, оценивает их эффективность на основе развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, с использованием компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц; 1.2. оказывает содействие развитию личности, талантов и способностей, формированию общей…

Условия