Педагог-психолог

Описание

Владеть приёмами повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов, преподавателей и администрации образовательной организации. Разрабатывать совместно с педагогами и преподавателями индивидуальный образовательный маршрут с учётом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Владеть методами психологической оценки параметров образовательной среды, в том числе её безопасности и комфортности, и образовательных технологий. Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования соответствующего уровня. Некоторые направления деятельности педагога-психолога в школе: Психологическая диагностика выявление особенностей психического развития, личностных качеств, склонностей и способностей обучающихся. Психологическая профилактика предупреждение возникновения психологических проблем и нарушений развития. Психологическая коррекция активное психологическое воздействие, направленное на устранение отклонений в развитии. Психологическое консультирование оказание помощи в решении психологических проблем. Психологическое просвещение формирование психологической культуры и компетентности. Организационно-методическая функция ведение документации, планирование деятельности, анализ эффективности проводимой работы.

Условия