Описание

Образование . Высшее профессиональное или среднее профессиональное по направлению подготовки Образование и педагогика . Отсутствие ограничений . Воспитатель не должен быть лишён права заниматься педагогической деятельностью, иметь судимость, быть признанным недееспособным или иметь заболевания, которые перечислены в определённом перечне. Знание ряда дисциплин . Среди них: педагогика, детская, возрастная и социальная психология, психология отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастная физиология, школьная гигиена и другие. Умение организовывать различные виды внеурочной деятельности . Это может быть игровая, учебно-исследовательская, художественно-продуктивная, культурно-досуговая деятельность. Умение строить воспитательную деятельность . Оно должно учитывать культурные различия детей, половозрастные и индивидуальные особенности. Умение общаться с детьми . Воспитатель должен признавать достоинство детей, понимать и принимать их. Умение управлять учебными группами . Это нужно, чтобы вовлечь обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивировать их учебно-познавательную деятельность. Умение защищать достоинство и интересы обучающихся . Также важно помогать детям, которые оказались в конфликтной ситуации или неблагоприятных условиях. Умение сотрудничать . Воспитатель должен сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. Умение вести документооборот . Воспитатель должен знать правила и принципы заполнения необходимых бумаг, например журнала посещения, отчётов. Осуществление деятельности по воспитанию детей в группе продлённого дня. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, внесение необходимых корректив в систему их воспитания. Изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формирование компетентностей. Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося. Способствование развитию общения обучающихся . Оказание помощи обучающемуся в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Помощь обучающимся в учебной деятельности, способствование обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Содействие получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях по месту жительства. Совершенствование жизнедеятельности коллектива обучающихся в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся. Соблюдение прав и свобод обучающихся, несение ответственности за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проведение наблюдений (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, в том числе с …

Условия