Описание

Учитель математики должен: знать преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и основной общеобразовательной программы, его историю и место в мировой культуре и науке; владеть основами методики преподавания, основными принципами деятельностного подхода, видами и приёмами современных педагогических технологий; уметь разрабатывать рабочую программу по математике, проводить учебные занятия с опорой на достижения педагогической и психологической наук, современные информационные технологии и методики обучения; уметь планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (проектная и исследовательская деятельность и т. п.); уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Проводить учебные занятия по математике, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организовывать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе исследовательскую. Реализовывать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике с практикой. Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования по предмету математика. Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся математике с учётом освоения знаний, владения навыками, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса учеников. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществлять контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносить предложения по усовершенствованию образовательного процесса в общеобразовательном учреждении. Участвовать в работе педагогического совета, принимать участие в работе предметного методического объединения и прочих видах методической деятельности

Условия