Учитель русского языка и литературы

Описание

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы. Также возможно высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Знание предмета . Учитель должен знать программы и учебники по предмету, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, основы общетеоретических дисциплин, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену и другое. проводить учебные занятия по русскому языку и литературе, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. осуществлять регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках русского языка и литературы, поддерживать режим посещения уроков; реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках русского языка и литературы, так и во внеурочной деятельности; осуществлять проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках русского языка и литературы; развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию в условиях современного мира. осваивать и применять в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учеников. Источник: https://trudvsem.ru/vacancy/card/1020202362344/ecd88ad2-7280-11f0-b2d9-cb26dff57dd7