Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Описание

Обязательные: Высшее психологическое или педагогическое образование с профилем Педагогика и психология (либо профессиональная переподготовка по психологии при наличии педагогического образования). Отсутствие судимости, действующая медицинская книжка. Знание возрастной, педагогической и социальной психологии, методов психодиагностики и коррекции. Умение проводить групповые и индивидуальные развивающие/коррекционные занятия. Владение методиками работы с детьми группы риска, с трудностями в поведении и обучении. Желательные: Опыт работы в образовательной организации (от 1 года). Наличие квалификационной категории или курсов повышения квалификации по школьной психологии. Навыки работы с детьми с ОВЗ, а также с кризисными состояниями (суицидальное поведение, буллинг, ПАВ). Опыт проведения тренингов для родителей и педагогов. Знание профстандарта Педагог-психолог и порядка оформления документации для ПМПК / ППк. Личные качества: Эмоциональная устойчивость, стрессоустойчивость. Эмпатия, умение слушать и соблюдать этические нормы (конфиденциальность). Доброжелательность, тактичность, бесконфликтность. Аналитическое мышление, наблюдательность, ответственность. Готовность к ведению отчетной документации. Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми…

Условия