Описание

2.1. Психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процессов в дошкольном образовательном учреждении; 2.2. Контроль психического развития детей и своевременном предоставлении психологической, консультационной. коррекционной помощи детям, родителям (лицам, их замещающим) и требованиями ФГОС ДОУ: 2.3. Защита прав и свобод несовершеннолетних; 2.4. Психологическая диагностика, психологическая профилактика. педагогическим работникам ДОУ В связи. 3.1. Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО. 3.2. Принимать участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе разрабатывает программу. 3.3. Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно (по личности ребенка в воспитания, ходе воспитателем с согласованию психологической с руководством службы последующим и утверждением руководителем ДОУ). 3.4. Оказывать содействие охране прав личности согласно Конвенции о правах ребенка. 3.5. Помогать гармонизировать социальную сферу детского сада и осуществляет превентивные профилактике мероприятия по социальной возникновения дизадагттации. 3.6. Выявлять факторы, препятствующие развитию личности детей и принимать меры по оказанию им разных помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).

Условия