Преподаватель хоровых дисциплин

Описание

1. среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена или имеющее высшее образование (бакалавриат), направленность (профиль) которого, как правило, соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю); 2. имеющее дополнительное профессиональное образование и прошедшее профессиональную переподготовку, направленность (профиль) которой соответствует направленности дополнительной общеобразовательной программы, осваиваемой учащимися, или преподаваемому учебному курсу, дисциплине (модулю); 3. при отсутствии педагогического образования - имеющее дополнительное профессиональное педагогическое образование и прошедшее дополнительную профессиональную программу после трудоустройства; 4. не имеющее ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации; 5. прошедшее обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры (обследования), а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; 6. прошедшие аттестацию на соответствие занимаемой должности в установленном законодательством Российской Федерации порядке. - проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; - осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (как правило, работа в составе комиссии); - осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения, учащихся на учебных занятиях; - консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); - осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; - осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. - планирует подготовку досуговых мероприятий; - осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; - проводит досуговые мероприятия. - планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; - проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; - осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; - обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. - осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); - осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащи…

Условия