Описание

высшее или среднее профессиональное педагогическое образование; знание основ коррекционной педагогики и психологии (для работы с детьми с ОВЗ). персональное сопровождение учащихся (индивидуально или в малых группах) в течение учебного дня; создание и реализация индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) с учётом особенностей и потребностей воспитанников; помощь в адаптации учащихся к школьной среде и распорядку дня; организация рабочего места и пространства школы с учётом особых потребностей (при необходимости навигация, сенсорная среда, технические средства); содействие социализации: выстраивание отношений с одноклассниками и педагогами, профилактика конфликтов; взаимодействие с учителями, психологами, логопедами, дефектологами и другими специалистами для координации сопровождения; поддержка учебной мотивации: выявление интересов, помощь в преодолении трудностей, поощрение самостоятельности.

Условия