Описание

Основы общетеоретических дисциплин (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета). Программы и учебники по преподаваемому предмету Современные педагогические технологии с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка. Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды. Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия. Планировать и осуществлять учебный. процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету и обеспечивать ее выполнение. Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся. Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования. Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции. Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. Определение оптимальных (по предмету) способов обучения и развития учеников Планирование образовательного процесса на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира..

Условия