Учитель математики

Описание

Предметная компетентность. Учитель должен уметь решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе новые, которые возникают в ходе работы с учениками, задачи олимпиад. Владение основными математическими компьютерными инструментами. Например, визуализацией данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислениями (численными и символьными), обработкой данных (статистикой). Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных учащимся математических элементов этих приложений. Использование информационных источников, слежение за последними открытиями в области математики и знакомство с ними учащихся. Помощь учащимся, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных). Обеспечивать уровень подготовки учащихся по математике, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы по математике соответствующего уровня образования. Планировать и проводить учебные занятия по математике. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися образовательной программы по математике. Формировать универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Формировать у школьников мотивацию к обучению.

Условия