Описание

Педагог дополнительного образования должен знать: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законодательные и нормативные документы по вопросам образования; - Конституцию РФ; - Законы РФ, решения правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; - Конвенция ООН О правах ребенка; - Возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию и гигиену; - Специфику развития интересов и потребностей учащихся, основы их творческой деятельности; - Методику поиска и поддержки молодых талантов; - Содержание учебной программы, методику организации дополнительного образования детей одного из видов творческой деятельности: художественной, технической, туристико краеведческой, спортивно оздоровительной, досуговой деятельности; - Методы развития мастерства; - Порядок разработки программ занятий кружков, основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций; - Методы и способы образовательных технологий, в том числе дистанционных; - Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализация компетентностного подхода, развивающего обучения; - Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с учащимися разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), коллегами по работе; - Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - Основы экологии, экономики, социологии; - Трудовое законодательство; - Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; - Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной защиты. 1. Осуществляет дополнительное образование учащихся, развивает их творческую деятельность. 2. Комплектует состав учащихся в свои группы, согласно нормативам Минобразования. 3. Осуществляет свою деятельность при наличии дополнительной образовательной программы. 4. Принимает меры по сохранению учащихся в течение срока обучения. 5. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, цифровые образовательные ресурсы. 6. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 7. Обеспечивает соблюдение прав и свобод учащихся. 8. Разрабатывает и реализует образовательные программы. 9. Составляет планы занятий, обеспечивает их выполнение. 10. Выявляет творческие способности учащихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. 11. Организует разные виды деятельности учащихся ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации и познавательных интересов, способностей. 12.…

Условия