Описание

Некоторые требования к учителю-логопеду в школе: Высшее образование по специальности логопедия или педагогическое образование с дополнительной специализацией в области логопедии. Наличие сертификата, свидетельства или иного документа, подтверждающего квалификацию и право на занятие должности учителя-логопеда. Опыт работы в сфере логопедии (по желанию работодателя). Знание и практическое владение методиками и технологиями работы с детьми с нарушениями речи и общения. Умение планировать и проводить коррекционные занятия, разрабатывать индивидуальные программы для учащихся с нарушениями речи. Знание нормативных документов и методической литературы в области логопедии. Способность к коммуникации и работе с коллегами, родителями и администрацией школы. Соблюдение требований трудового законодательства и профессиональной этики. Также к требованиям относят прохождение медицинских осмотров, обязательного психиатрического освидетельствования, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации, а также наличие личной медицинской книжки. Некото рые должностные обязанности учителя-логопеда в школе: Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составление плана индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся. Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков в целях выработки единой направленности работы. Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Консультирование педагогов школы и родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции. Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся на протяжении образовательного процесса, во время коррекционных занятий.

Условия