Описание

Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе 1. Формирование и реализация планов развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуально-психологических особенностей. 2. Р.азработка программ развития, воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ с учётом требований санитарных правил и гигиенических нормативов. 3. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты). 4. Проведение психологического мониторинга и анализа эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учётом развития детей. 5. Оказание психологической поддержки педагогам и воспитателям в проектной деятельности по совершенствованию воспитательного и образовательного процесса. 6. Консультирование администрации, педагогов, воспитателей и других работников ДОУ по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам. 7. Консультирование родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам.

Условия