Воспитатель

Описание

соблюдение принципов профессиональной этики, а также правовых, этических и нравственных норм. регулировать поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды; строить воспитательную деятельность с учётом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; ставить воспитательные цели, способствующие развитию детей, независимо от их способностей и характера; управлять группой с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу. Трудовые функции . Подготовка и обеспечение реализации эффективного образовательного процесса, реализация ключевых образовательных программ с учётом возрастной специфики воспитанников. Необходимые умения . Управление познавательной, игровой и иной конструктивной деятельностью воспитанников, анализ положения дел в детском коллективе, защита интересов и достоинства его членов, формирование дружелюбной и здоровой атмосферы. Необходимые знания . Основы законодательства о правах ребёнка, законы в сфере образования, основы методики воспитательной работы, специфика дошкольного образования и особенности организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста и другие. Требования к образованию . Высшее или среднее профессиональное образование по направлению обучения Образование и педагогические науки (профильное педагогическое образование) или высшее или среднее профессиональное образование по любому направлению подготовки и обучение в учреждении дополнительного профессионального образования по данному профилю. Особые условия допуска к работе . Отсутствие судимостей и заболеваний (по разрешению медицинской комиссии).

Условия