Описание

1. Охрана жизни и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. 2. Обеспечение выполнения образовательной программы музыкального воспитания и эстетического развития детей дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. 3. Планирование и осуществление воспитательно-образовательной деятельности по направлению музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программой дошкольного образования в Учреждении. - текущее и перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности по направлению музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования, учебным планом; - подготовку к проведению музыкальных занятий в соответствии с тематическим планированием; - подбор наглядного и дидактического материала, учебных пособий; - организацию работы по обеспечению предметной развивающей среды в музыкальном зале и групповых помещениях Учреждения, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями воспитанников, уровнем их развития и требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования; - развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формирование эстетического вкуса, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования, расписанием (сеткой) занятий, режимом дня, учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников; - стимулирование творческой деятельности и инициативы воспитанников; - необходимую коррекцию в отклонении музыкального развития ребенка; - индивидуальную работу с воспитанниками; - тщательный присмотр за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарными правилами и правилами противопожарной безопасности; - изучение особенностей музыкального воспитания, эстетического развития каждого ребенка посредством диагностического обследования; - взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями; - обобщающе-аналитическую деятельность с выработкой предложений, направленных на повышение качества образовательного процесса; - подготовку и проведение родительских собраний (по мере необходимости), консультаций для родителей (законных представителей) воспитанников; - периодическое обновление содержания тематических стендов педагогического образования родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания, эстетического развития детей дошкольного возраста.

Условия