Описание

Необходимо иметь высшее образование по профильным направлениям . Это может быть образование по направлениям Педагогика и психология, Психология с дополнительной специальностью или Педагогика и Психология с дипломом о профессиональной переподготовке по специальности Практическая психология . Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Включает создание условий для успешного обучения и развития обучающихся, сохранение их психического, соматического и социального благополучия. Психологическая диагностика. Изучение интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей учащихся, их интересов и склонностей. Проведение диагностики для выявления причин нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации, а также для помощи в профориентации. Коррекционно-развивающая работа. Проведение тренингов, развивающих занятий, работа с группами обучающихся, имеющих признаки дезадаптации. Совместная с педагогами разработка индивидуальных учебных планов и программ коррекции. Консультирование. Оказание помощи обучающимся (по вопросам обучения, развития, жизненного самоопределения, взаимоотношений), родителям (законным представителям), педагогам и другим участникам образовательного процесса. Психологическое просвещение и психопрофилактика. Формирование у участников образовательного процесса потребности в психологических знаниях, проведение мероприятий по профилактике дезадаптации, буллинга, аддикций и других проблем. Разработка программ. Создание программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. Участие в проектировании индивидуальных образовательных траекторий. Ведение документации. Оформление планов работы, протоколов, журналов учёта видов деятельности, психологических заключений и отчётов. Участие в психолого-педагогических консилиумах. Анализ поведения обучающихся для наиболее полного раскрытия их индивидуальных особенностей. Содействие в профориентации. Помощь в выборе направления предпрофильной подготовки, профильного обучения, построении индивидуальных образовательных маршрутов. Создание благоприятного психологического климата в школе. Работа по улучшению форм общения в педагогическом коллективе и с обучающимися. Соблюдение конфиденциальности при работе с информацией.

Условия